《要是你在野外迷了路》的详细教案
学习目标
1、会认“针、忠、盏、稠”4个生字。会写“忠、导、盏、积、稠、稀、针、碰、慌”9个字。
2、掌握一些辨别方向的方法。
3、能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。
4、激发学生走进大自然、观察大自然、探索大自然的欲望。
教学重点
掌握几种辨别方向的方法并有感情地朗读课文、背诵课文。
教学难点
讨论：雪化得快的是南面还是北面。
教学准备
CAI课件，了解辨别方向的其他方法。
教学时间
两课时
第一课时教学流程
一、示疑激趣，导入新课
1、（课件出示小朋友郊游图。）小朋友们去野外旅游，本来是多快乐的一件事情呀！可是没想到，游玩时，这几个小朋友迷路了。
（课件出示：图1。背景：正午，太阳在南，树影在北。图2。背景：下午，阴，大树枝叶一面稠密、一面稀疏。图3。背景：一面山雪已化尽，一面雪还没化尽。图4。背景：夜晚，北极星高挂。）
2、在这茫茫的野外，到处荒芜人烟，身上也没有带辨别方向的工具，他们多着急呀！怎么办呢？
其实他们身边就有大自然的指南针可以给他们指明方向，可是这些粗心的小家伙还没发现呢！今天，我们就一起来学习诗歌《要是你在野外迷了路》，看谁能从文中找到帮图中的小朋友指明方向的办法。
二、初读课文，认识生字
1、请小朋友们自由读读诗歌，划出不认识的字，读准字音，把课文读通顺。
2、找找诗歌中有哪几种大自然的指南针可以帮助这些小朋友指明方向。
3、学生汇报自学情况。
（1）认读生字。
刚才，大家读得很认真，现在，我们来读读这些词语吧。
（课件出示：针忠盏稠。）
自由读。同桌互读。指名说说怎么记住“针、忠、盏、稠”。
（2）分节读课文。
请小朋友把自己喜欢的小节读给大家听。
（3）说说你从诗歌中找到哪几种大自然的指南针可以帮助这些小朋友指明方向。
（太阳北极星大树积雪）
三、精读课文，朗读感悟
你想为哪一组小朋友指明方向？（根据学生回答相机指导）
[第二小节]
1、（课件：图1）生介绍辨别方向的方法。（课件演示：中午时太阳在南方，树影在北方。）
2、你是从课文的哪一小节了解到这个知识的？你能读读这一小节吗？指名评价。挑战读，齐读。
3、课文里把太阳比作了什么？理解：忠实的向导。为什么说太阳是忠实的向导呢？
4、背诵这一小节。
[第三小节]
1、（课件：图2）生介绍辨别方向的方法。
2、（课件演示：北极星指向北方。）介绍北极星、北斗七星。生交流了解的相关知识。
3、能把这一小节读好吗？自由读，男女比赛读。背诵。
[第四小节]
1、（课件：图3）生介绍辨别方向的方法。请大家仔细观察这棵大树，你发现了什么？理解：稠。（课件演示：枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方。）
2、小组讨论：为什么同一棵大树一边枝叶稠，一边枝叶稀。
3、课文的哪一小节写了大树？请在小组内比赛读第四小节，看谁读得最好。
4、小组推荐读，想读的站起来读。背诵。
[第五小节]
1、（课件：图4）生介绍辨别方向的方法。（课件演示：雪化得快的那边是南边，化得慢的一面是北方。）
2、你是从哪一小节知道的？请大家用自己喜欢的方式读读第五小节。指名读，指小组读，齐读。
3、读了这一小节，你有什么问题吗？是呀，雪化得快的那边是南边，还是北边呢？在小组里讨论讨论吧。
4、指名说自己的观点并说明理由。
5、背诵这一小节。
[第一小节]
过渡：其实，在野外迷了路并不可怕，因为大自然有很多天然的指南针会帮助你辨别方向。
1、自由读第一小节。
2、指名读，分组比赛读。
3、背诵。
四、巩固生字，书写生字
1、课件出示四个生字，再次认读。
2、四人学习小组合作分析一下“忠、盏、稠、针”四个字的结构及笔画位置，分析之后书写，再互相评比。
教学流程第二课时
一、复习巩固
1、认读词语。
课件出示：慌张指南针辨别忠实向导乱闯积雪一盏稀少稠密沟渠
2、背诵1-5小节。
二、学习最后一节
过渡：其实，在野外迷了路并不可怕，因为大自然有很多天然的指南针会帮助你辨别方向。需要--
1、自由读最后一小节。指名读，分组比赛读。
2、从这一小节中，你读懂了什么？
（仔细观察，动动脑筋，就能发现好多大自然的指南针。）
三、课外拓展，续写儿歌。
1、这儿又有两个小朋友迷路了，可是在诗歌中找不到指明方向的方法。聪明的小朋友，你们能不能通过仔细观察，动动脑筋，发现这里大自然的指南针，为这两个小朋友指指路呢？
（课件出示：图1。背景：一个大树桩上有或疏或密的年轮。图2。背景：一群大雁往南飞。）
2、学生介绍辨别方向的方法。
图1：树的年轮密的方向是北方，疏的地方是南方。因为南面太阳照得多，树长得快，年轮疏。
图2：大雁飞去的方向是南方。因为，秋天大雁都要飞往南方。
3、你们能不能将这两幅图中的内容也续写进这首诗歌当中？或者，你还知道其他“天然指南针”吗？也可以编成诗歌。
4、学生展示自己编写的诗歌。师生共同评议。
四、总结全文，推荐好书
孩子们，大自然是一本读不完的书。只要你留心观察，多动脑筋，就会发现大自然的
许多奥秘。老师给大家推荐两套好书（课件：《十万个为什么》、《少年儿童百科全书》），希望大家能从那里获取更多关于大自然的知识。
五、书写生字
师：上一节课我们已经学写了四个生字，这节课还有五个生字，有没有信心写好它们？
1、课件出示：“导、积、稀、碰、慌”五个生字。
2、读读，说说怎么记住这些字。
3、学生观察这五个字，说说写这些字要注意什么。
4、学生描红、临写。
5、师生评议。
拓展阅读
1、四年级科学教案主要内容 为你分享范例
气温是指室外阴凉、通风地方的温度，每天应选择同一时间来测量气温。
过程与方法：
选择每天测量气温的环境，完成“天气日历”中温度的测量和记录。
情感、态度、价值观
保持对气温变化的研究兴趣，理解长期测量和记录数据的重要性。
选择每天测量气温的环境，完成“天气日历”中温度的测量和记录。
正确测量，能坚持记录。
课前布置分小组记录一天中清晨、上午、中午、下午和傍晚的气温。
每组一张温度填充图。
每个小组或每人一支温度计。
一、教师导语，引入研究课题
1、温度对天气的影响很大，气温是天气现象的一个重要特征，是天气日历中重要的记录数据。
2、揭示学习课题。
二、室外温度的测量与比较
1、教师提示使用温度计测量温度要注意的安全问题。
2、学生说说怎样用温度计测量温度、怎样读数;复习温度计的刻度;让学生找出沸点、冰点、人体正常体温等温度。
3、讨论教室内和教室外的温度一样吗?怎样确定室外的温度比室内高?测量室内外的温度要做哪些准备，注意什么?
4、测量室内温度，记录、交流。
5、分组到室外不同地方测量温度，走廊上、阳光下、树底下、阴凉处，把测量的温度及时记录。
6、汇报交流，室内外温度有什么不同吗?哪个温度可以反映今天我们这个地方的气温?每个小组测得的温度一样吗?为什么不同?
三、气温的测量
1、讨论，刚才我们测量到的阳光下、阴凉处两个不同地点的温度有什么不同?想一下，我们应该选择什么地点来测量气温?
2、教师小结，室外阴凉通风地方的温度最能反映当地的气温，所以我们应该选择合适的地方来测量气温。
3、测量不同时间的气温，汇报不同时间所测到的气温。
4、出示气温图表，讨论，从这张图表中，我们可以获得有关气温的哪些信息?为了准确的填写我们的天气日历，每天测量的时间该怎么确定?
5、教师小结。
四、课后总结
五、课后作业。
2、小鸡在哪里音乐教案
活动目标：
1.学习歌曲，初步尝试用对唱的形式演唱歌曲。
2.尝试替换歌曲中的部分歌词，并想象自己是不同动物形象时的动作，并模仿动物的叫声。
3.能有表情地演唱歌曲。
4.熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。
5.让幼儿感受歌曲欢快的节奏。
活动准备：
动物图片若干。
重点难点：
尝试替换歌曲中的部分歌词，并模仿小动物的叫声。
活动过程：
一、打招呼
用《小幼儿鸡小鸡在哪里》的.音乐和幼儿互相问好。
二、学唱歌曲
1.玩捉迷藏的游戏。师出示母鸡图片：母鸡可着急了，这边找，那边找，你们知道它在找什么吗?母鸡编找边喊“小鸡小鸡在哪里”，我们帮母鸡一起来找，好吗?
2.幼儿模仿母鸡边喊边找。师出示小鸡：叽叽叽叽在这里。小鸡找到了。
3.幼儿扮小鸡，老师扮母鸡，一起说歌词。
4.交换角色。
5.在琴声伴奏下，教师演唱歌曲，幼儿跟唱。
6.老师带领幼儿随音乐一起演唱。
7.尝试用对唱的形式演唱。师先扮演母鸡，幼儿扮演小鸡，边唱边模仿小鸡的动作。(注意前后衔接)
8.交换角色。
9.用不同的方式练习对唱。分小组、男女组对唱。
三、创编歌词。
1.师出示各种小动物的图片，启发幼儿模仿小动物的叫声，并填入歌曲中，唱出来。
2.创编各种小动物的动作，边做边唱。
3.请一幼儿看图片来问，其余幼儿回答。用对唱的方式演唱。
活动应变与反思：
在学唱歌曲前，我先用歌曲的音乐和幼儿来互相打招呼，这样就让幼儿对音乐有了一定的了解。在熟悉音乐后，我创设了几个小情境，将歌词填入歌曲中，让幼儿觉得在玩中学会了歌曲。因为一开始在打招呼时，就用了对唱的形式，所以演唱时，也就难不到大家了。在最后，我还请了个别幼儿来扮演动物妈妈问，其余幼儿回答，这样的方式幼儿很喜欢，积极性很高，大家还创编出了图片以外的其他小动物的叫声呢。
3、大班社会优秀教案及教学反思《这里是我家》
主题来源：
大班有个活动《城市老鼠和乡村老鼠》，小朋友们在老师的组织下对"城市老鼠好还是乡村老鼠好?"展开了激烈的辩论，双方表现都很出色，难分上下。可在最后一个游戏环节里，班里的小朋友几乎一边倒的选择要当城市老鼠，这让我有点纳闷。孩子们告诉我"城市里有空调、有好吃的、大型的商场，还有游乐场、动物园……"现在的孩子天天锦衣玉食，年龄不大却都有了追求高物质生活的趋势.班里有些小朋友还因为自己不是个城市人而流露出失望地表情。培养幼儿爱家乡的情感是我们当老师的义务和责任。如何培养?周末我特地组织家长和小朋友们去木勺沙举行亲子活动，回程中又去了蛇盘岛，孩子们在这趟游玩中初次感受到了三门的美，他们对三门慢慢有了兴趣，开始主动查阅关于三门的资料，慢慢地孩子们谈起了青蟹，谈起了渔船……《这里是我家》的主题随之形成。
主题目标：
1、了解三门的位置,知道自己是一位三门人.
2、了解家乡的特产、特色及一些有代表性的景物
活动的目标：
1、认识并了解各种船的名字及用途
2、提高幼儿对观察活动的兴趣，发展幼儿的语言表达能力。
活动准备：
1、录有轮船呜笛的录音。
2、一套各种各样船的贴绒教具。
3、分类连线操作卡人手一份。
4、各种各样的船课件。
活动过程：
一、开始部分
师：播放录音让幼儿猜测"这是什么声音?"
幼：轮船的声音。
师：小朋友们的耳朵真灵，上次活动我们一起认识了船，所有的船都一样吗?
幼：不一样。
师：你是从哪里看出这些船不一样的?
幼：有的船是木头做的，有的船是铁做的，有的船是竹子做的……
师：不同的船有不同的名字，你知道哪些船的名字?
幼：轮船、渔船、潜水艇、客船、小木船
师：小朋友说得很棒!你们说的这些船只是所有船类中的一小部分，今天叶老师就带你们去认识更多的船。
二、基本部分
1、播放课件了解部分有代表性船的名字及用途。
潜水艇：
①这是什么船?
幼：潜水艇
②这艘船有什么作用?
幼：可以在海底工作。
③验证幼儿的说法 (点击潜水艇，课件会自动播放潜水艇的功能。)
客轮：
①这艘船叫什么名字? 当幼儿教师可引导幼儿回答，亦可直接告知，自答不出时
②客轮有什么作用? 引导幼儿大胆发表自己的意见
③确认客轮的功用 (点击课件中的客轮，客轮自动播放其载客过江的画面)
渡轮：
①你知道它的名字吗?
②它有什么作用?
③确认客轮的功用(点击课件中的渡轮，课件自动播放渡轮载着货物、汽车、客车过江的画面)
过程同上通过课件，幼儿依次了解渔船、快艇、水翼船的名称及功用。
(渔船： 过程同上让幼儿了解渔船的功用是用于捕鱼业的。
快艇：用于水上娱乐或赛艇比赛。
水翼船：船底有支架像飞机的机翼气垫船。)
2、按不同给船分类
①根据船的材料分类 (个别操作)"咱们认识了这么多船，现在老师要考考你们。"。教案来.自:屈;老师教.案网， 教师出示贴绒各种各样船的教具，幼儿集体观察，个别幼儿上台操作演示。
②根据船的用途分类。(集体操作)幼儿集体操作将同一类型的船连线，教师巡回指导。
③检查操作成果，展示个别操作结果。
"有的渔船是木头做的，有的渔船钢铁打制的，有的货船小，有的货船高，请你们帮同一用途的船连连线。"幼儿操作，教师指导。
①检查操作成果，展示结果并讲解。
三、结束部分
师："今天我们学习了这些船里有的船连爸爸妈妈都不认识，你们想不想爸爸妈妈也来学一学，认一认呢?"
幼：想。
师：你有什么好主意可以把这个知识带回家?
幼1：我可以回家讲给爸爸妈妈听。
幼2：我可以画给爸爸妈妈看。
"你们说的方法都不错，那就好好准备回家给爸爸妈妈当一回老师吧。"
通过教学实践，使我获得以下几点体会：
1、 根据实际，随机调整教育方案
新《纲要》明确指出：教育活动的组织形式应该根据需要合理的安排。因时，因内容灵活的运用。就像我教这首儿歌时，一心想完成预先所涉及的教育教学流程，可是幼儿并不感兴趣。可是当我一变换教学形式，立刻收到了事半功倍的效果。在我们以往的教学观念中，总是以孩子学到了多少内容来定义他的学习到底好还是坏。其实这种观点是错误的。在幼儿园的学习，我们并不是要让孩子学到多少，而是要积极的培养孩子的学习兴趣，试探们能在各项活动中获得满足和享受到乐趣，进而使这种满足和乐趣成为孩子终身发展的需要。所以，我们教师也无须特别钟情于我们预先设计的教学方案，而是应该随时随地的观察幼儿的兴趣，以幼儿兴趣的需要随时调整我们的教育内容及方案。
2、 善于利用，充分寻找结合点
在教学中，老师应该善于发现，善于创新，随时完善自己的教学。我们应该从幼儿亲身参与其中的现实生活出发，挖掘幼儿已有的生活经验，并加以合理的利用，增强幼儿的学习兴趣。新《纲要》明确指出：要善于发现幼儿感兴趣的事物，游戏和偶发事件中所隐藏的教育价值，把握时机，积极地加以引导。角色游戏和动作组合游戏都是幼儿爱玩的游戏，将其融合在儿歌朗诵中，是儿歌和游戏成为一个结合点，给幼儿一个新的刺激，从而激起了幼儿对活动的兴趣，活跃了课堂气氛。
3、 融入生活，增强练习的密度
幼儿期的记忆以短时记忆为主，具有记得快忘得也快的特点。因此我们因该多利用一日生活的各个环节，让幼儿多朗诵。增强练习的密度。例如：在课后，饭前空余时间也都可以玩此类的游戏，既方便也实惠。
4、漂泊在外的心情说说 在外面漂泊久了累了的说说
1、自从初中出来读书，我就一直出门在外，没有电话机与手机的时候，只有写信，但也很少写信。直到出门在外打工。我才与家里的父母打电话聊上几句。
2、楠楠你好吗？妈妈想你了，爸爸昨天出门去打工了，妈妈就和弟弟两个人在家，现在弟弟弟也睡着了，妈妈就一个人静静的想你。
3、我痛恨现在无能的我，但我却学会了顺从，生活有很多无奈，我只能独自一人细细品味。
4、又开始思考背井离乡一个人外出务工的意义。失去的远比得到的多得多。
5、出门在外打工一个人，很多时候要学会坚强，上头欺负也只能默默地忍受，很多很多的无奈也只有自己知道。路是自己选的，怎样也要走下去。
6、年年打工年年愁，天天加班像只猴，加班加点无报酬，天天挨骂无理由。
7、我不得不说，在家真的好舒服啊我们外地打工仔在外真的好苦好艰辛，心酸。
8、无论人生前路多么艰辛，不管我们生活多么无奈，只要快乐常驻心中，就无须悔恨、无须沮丧。
9、这个城市很繁华很美丽，可是它承载了所有人的喜怒哀乐，让所有一个人出门在外打工的来说很孤单和寂寞，看不到一丝丝温暖。
10、你不是风儿，我也不是沙，再缠绵也到不了天涯，擦干了泪，明天早上，我们都要上班。
11、此时此刻、其实我的内心很恐惧，恐惧一个人的背井离乡，恐惧一个人的孤独和无助。我不知道我该不该、会不会认输。
12、一大碗水煮肉片，一大碗白米饭，中午我一个人全部干掉。因为晚餐我只有六片面包！没办法，出门在外打工就这样。
13、还记得几年前出门打工的时候老爸是全程护送的，现如今只剩下我一个人。
14、什么叫出门打工份外辛苦？那就是领台的妹妹说，我们这里从来都没有一个人来吃饭的，我带你到最里面吧，没有那么尴尬。
15、大龄青年在外打工，每天两点一线，做不完的报表，工资低，好心酸。
16、生活就是这样的简单，吃饭睡觉做喜欢的事；生活就是这样的艰辛，奔波算计做无奈的事。
17、打工真的好心酸，好心酸，做着累死累活的活，拿着低低的工资，高消费伤不起，真的好累。
18、今天赶火车，一个人横冲直撞的，突然觉得好心酸，我到底是能挣多钱，能干多大的事情而要这样背井离乡的，突然觉得心里好难过。觉得好不值的。
19、婆婆*，公公和别的女人跑了，老公出门打工了，我一个人在家带这俩孩子，还要种地，还要上班，还要照顾老公九十岁高龄的奶奶，我这命是不是不能再苦了啊，老公还不体谅我一个人照顾孩子有多苦，我是是也该跑了。
20、今天心情很差，被老板一顿说，觉得自己很无辜，这就是打工的心酸，你对的也是不对的。
21、让人牵挂，舍不得打，舍不得骂，牵肠挂肚。出门打工，最让人看不见的眼泪，心酸，心疼。
22、扔下孩子去打工，含着心酸渡人生，年后打工仔的疼，穷人的泪，可怜的孩子。
23、过了背起行囊想走就走的年龄，也没有了一切都无所谓的潇洒，感受到的是生活的无奈与艰辛。
24、今天大年初一，也是结婚头一年跟着大家族去拜年，人认不太全，不过最重要的就是看到这么多人和睦的气氛特别难得，其实想想就是，很多出门在外的打工从外地赶回来也就过这几天图的就是和家人团聚，守根。
25、小的时候不懂啊，就想，家里人每天都在一起，每天都一起吃饭，为什么还要过节，还要讲什么团圆，长大了一个人背井离乡才知道，嗯，有时间和家人在一起真好。
26、过完年了就要离开自己的家乡了，看着母亲满头的白发心里充满了内疚，毕业几年了还没有能让母亲过上幸福的日子。
27、一个人背井离乡出门在外打工已实属不易，为何大家还要冷言相待！
28、我曾经也是打工的一个人，出去外面打工的日子，就是给别人做事情，所以不受气是不可能的。
29、出门在外，一个人在外打工实在无聊，就天天看电视剧解闷，看了几集三国演义又看了几集射雕英雄传，两部电视剧来回切换着看。
30、一个人背井离乡，什么都是一个人，平时觉得没什么，看到这个话题瞬间觉得好孤独。
31、打工的心酸，没人疼，没人爱。
32、任何事没有永远，也别问怎样才能永远。生活有很多无奈，请尽量充实自己，充实生活。
33、如果给你一个机会，一个人背井离乡去一个语言不通地方去闯，你会选择现在安逸的生活还是选择闯闯。
34、在家生病至少有屋头人照顾自己，上班的时候生病就不知所措了，只会一个劲的往嘴巴里塞药，一个人背井离乡，说不出的酸楚。
35、很多时候，你自己都不知道你是想要安稳的生活，还是漂泊的自由，周而复始进退两难。
36、还说神马来一场说走就走的旅行，工作后就连一场说走就走的下班都不行。
37、每到假期，爸爸和姐姐都要出门打工，临行前，姐姐执意要拍一张全家福再走。可徐鹏生心里却认为少了一个人的全家福算不上全家福。
38、天气渐暖，返乡过年的打工仔又踏上了回程，出门度假的人们也开始回家，他们在高速路上低速前行，一会排成一个一字，一会排成一个人字。
39、背井离乡下独自一个人面对所有的陌生与不安，得不到应有支持，付出了看不到对应的回报。在这样的环境中独自坚持独自前行，在每一次失望中更坚强！
40、直到一个人背井离乡独自闯荡，才会真正怀念家庭的温馨，陌生人的一个微笑也如太阳般温暖。
41、有多少人背井离乡，到大城市漂泊，一个人度过了春夏，又走过了秋冬。
42、看得人心酸！节后，孩子父母要外出打工。孩子装好衣服要跟父母一起走，出门时父母已经走了。
43、为了生计在过几天又要开始忙碌了。出门在外打工的心酸有几人能懂。
44、当年出门在外都还是蛇皮袋，果然有一次做长途车把行李拿错了，回到宿舍一看里面是打工人员的破被子。
45、带上病历本，带好热水杯，带把伞，一个人在外漂泊总要学着照顾好自己。
46、现在的加班，是还以前逃课时欠下的债。
47、特别不喜欢一个人出门。讨厌一个人在陌生的城市，走在陌生的街道。
48、想起刚高考完那会一个人出门打工，那时候真的是一无所有，不也挺过来了吗？
49、世上最痛苦的事情就是上班，你每天都在抗拒，但是却每天都得做。
50、我是一个农村的，出门在外打工的扛水泥的女人，我在外面打工挣钱，为了我的孩子读书，考上一个好的大学，为了养活我的父母我要努力，我相信我以后会好的。
51、一个人背井离乡，我也有想念的人，如果不是还有些念想，真的有点着不住了，只有紧握钢枪，守护在这乌蒙大地。
52、在外面漂泊久了，会觉得很累，烦恼也很多，好多负面情绪都不知道该怎么处理。
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