后梁解释及造句
【注音】： hou liang
【意思】：五代之一，公元９０７－９２３，朱温（后改名全忠）所建。
1、由于后梁是用来施加经纱张力的，后梁及其辅助系统的连杆必须具有足够的强度。
2、结合某铁路大桥预应力钢丝锈断后梁体的受力性能分析，对预应力混凝土桥梁腐蚀后的耐久性评估方法进行了探讨。
3、如果后梁不转动，随着织造的进行（织轴逐渐变小），经纱对后梁的包围角会增大，处于水平位置的经纱片的张力会增加。
4、后梁系统作为喷气织机的重要组成部分，它是经纱张力的检测与调节机构，其动态特性反映了经纱张力的波动情况。
5、在织造过程，经纱的动态张力呈周期性变化，导致活动后梁位置的相应变化；
6、本文在试验的基础上给出了碳纤维的设计极限应变并提出了加固后梁正截面承载力的简化计算方法。
7、通过塑性铰理论，推导了加固后梁的承载力计算公式。
8、在北方，有由唐末入后梁的山水画家荆浩。
9、本文研讨了如何改进后梁的平稳运动以保持打纬时经纱张力条件不变，从而达到通过推迟综平时间来增大梭子飞行角的目的。
10、梁所承受的荷载的大小对加固后梁的抗弯承载力影响不大。
11、建立了织机后梁系统的模型，分析了影响后梁系统动态特性的诸因素，提出后梁系统的设计和调整方法以及后梁系统的发展方向。
12、后梁的建立，标志着唐末的混乱局面已走向部分统一。
13、并分别使用PID控制及模糊PID控制方法，以进一步优化后梁系统的性能。
14、以双后梁系统的新型织机为基础，分析经纱回路各个部件的受力情况和经纱的形变情况，建立经纱张力模型。
15、通过塑性校理论，推导了加固后梁的承载力公式，并进行了试验的验证。
16、然后，他自封皇帝，从而开始了后梁。
17、针对含磁流变阻尼器的后梁系统的被动控制、半主动控制仿真实验对磁流变阻尼器在喷气织机上的运用的进一步研究有一定参考价值。
18、分析表明：纤维布粘结应力是裂缝间距和宽度减小的主要原因，粘贴纤维布加固后梁的裂缝开裂分为两个阶段。
19、在本试验条件下，修复后梁上新旧混凝土结合性能良好，修复后梁的承载力比原梁有所提高。
20、根据受热后梁截面的温度场，采用分层法得到了高温下混凝土的平均抗压强度。
21、但在运销方面则颇具特点（除了后梁），后唐之后，实行官销、商销并行之制以及划区销盐制；
22、本文针对后梁系统单自由度运动方程的非线性振动分析对工程设计、织造工艺改善有一定理论意义；
拓展阅读
1、二年级语文下册开满鲜花的小路词语解释及造句
这篇课文围绕大象的耳朵，写了小动物们都认为大象的耳朵有毛病，大象把耳朵撑起来， 却给自己带来很多烦恼，最后还是把耳朵放了下来，并从中明白了一个道理。下面将二年级语文下册《大象的耳朵》生字组词练习方面的知识**大家。
扇（ ）（ ）（ ）（ ）
慢（ ）（ ）（ ）（ ）
遇（ ）（ ）（ ）（ ）
兔（ ）（ ）（ ）（ ）
安（ ）（ ）（ ）（ ）
根（ ）（ ）（ ）（ ）
痛（ ）（ ）（ ）（ ）
最（ ）（ ）（ ）（ ）
扇shn（扇子）（扇贝）（风扇）（吊扇）
慢mn（慢慢）（慢走）（慢热）（慢性）
遇y（遇到）（遇见）（相遇）（奇遇）
兔t（兔子）（白兔）（兔肉）（玉兔）
安ān（不安）（安全）（安排）（保安）
根gēn（树根）（根本）（根据）（病根）
痛tng（头痛）（痛苦）（痛心）（疼痛）
最zu（最后）（最多）（最小）（最红）
2、二年级语文下册开满鲜花的小路词语解释及造句
课后习题答案：
二、读句子，体会妹妹的变化，再说说她为什么会有这样的变化。
◇当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：我很累，走不动了，抱抱我。
◇妹妹高兴地跨上马，蹦蹦跳跳地奔向前去。
参***：当妹妹走不动的时候，她提出了让妈妈抱的请求，说明妹妹觉得累了，不想自己走，想妈妈抱回家。而当爸爸把柳条给妹妹的时候，妹妹就高兴地骑着马回家了，由疲劳变得兴奋。那是因为马转移了妹妹的注意力，妹妹从骑马的过程中感受到了快乐。
在爸爸的鼓励和引导下，妹妹靠自己的力量战胜了困难，并且体会到了靠自己的力量战胜困难的快乐。
三、读句子，边读边想象画面，再把句子抄写下来。
◇河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。
一条小河，河水清清的，微风吹过河面，泛起一圈圈涟漪。
◇路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
路边的田野上长满了绿油油的小草就像一条柔软的绿地毯一样。
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3、二年级语文下册开满鲜花的小路词语解释及造句
课后习题
默读课文。文中反复说我喜欢，说说我喜欢的是什么。
我喜欢高大的枫树，喜欢枫树上的喜鹊窝，喜欢喜鹊窝里的喜鹊。
看到下面的情景，你会想到什么?试着要写下来。
我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道：鹊！鹊！鹊鹊鹊！
我懂得，他们的意思是：___________
喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，叫起来：鹊，鹊，鹊
我知道，她是在说：___________
喜鹊阿姨叼来了虫子，喜鹊弟弟一定想吃虫子，所以他们可能会说：我要吃，我要吃！
喜鹊阿姨把虫子送到了喜鹊弟弟的嘴里，接着她可能会说：吃吧，吃吧，不要着急！
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4、二年级语文下册开满鲜花的小路词语解释及造句
主要写了战国时期，齐国大将田忌与齐威王赛马，在孙膑的帮助下转败为胜的故事，赞美了孙膑足智多谋，敢于打破常规，扬长避短的优秀品质，说明不论做什么事都要细致观察，认真思考，采用恰当的方法才能成功。
赏识：认识到别人的才能活作品的价值而予以重视或赞扬（多用于上对下）。
胸有成竹：比喻做事之前已经有通盘的考虑。
摩拳擦掌：形容战斗、竞赛 或劳动前精神振奋的样子。
跃跃欲试：形容心里急切地想试试。
出谋划策：出主意，定计策。
不动声色：内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。
赏识：哥哥的才干得到了领导的赏识,工作没多久就被委以重任。
胸有成竹：考试前小明应为做了充分的准备,所以胸有成竹的进了考场。
摩拳擦掌：比赛前,同学们个个摩拳擦掌,跃跃欲试。
跃跃欲试：空调涨价厂家跃跃欲试商家不情不愿。
出谋划策：今年的新年联欢会,我们请老师为我们出谋划策。
不动声色：他不动声色的完成了一系列的动作。
5、二年级语文下册开满鲜花的小路词语解释及造句
本文是***的女儿李星华在1943年纪念***遇难十六周年写的一篇回忆录。课文通过对*被捕前到被害后的情形的回忆，赞美了***忠于**事业的伟*和在敌人面前坚贞不屈的崇高品质，表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。
被难： 警方被难住了,于是请福尔摩斯前来侦查。
幼稚： 终于,这种幼稚的游戏我也玩厌了。
含糊： 这是完全相同的,毫不含糊的论述。
严峻： 虽然形势十分严峻,但他却非常镇静。
纷乱： 当我正熟睡时，一阵纷乱的人声将我吵醒了。
残暴： 我们大家必须与不公正和残暴作*。
军阀： 袁世凯倒台以后,军阀们又袍笏登场,百姓仍受困苦煎熬。
占据： 母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。
会意： 一个健康的民族不会意识到自己的。
乱蓬蓬：她那一头剪短了的头发乱蓬蓬的,像个孵蛋的母鸡尾巴。
一拥而入：这太清诀甚是玄妙,林衍按着口诀运气,突然感觉胸口一热,元气一拥而入。
怒气冲冲：两个人谈了一会儿都怒气冲冲地走了。
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