让我们的心靠得更近的实践活动总结
晨光熹微，细雨蒙蒙，今天，我校19届全体学生，在校长、年级主任 、班主任和随班老师的带领下，前往新郑国防教育培训基地参加社会实践活动。
二十辆大巴沿着郑尧高速，载着一千余名师生驶往目的地，一路上，车厢内各班有序组织节目，我坐在魏老师旁边，看着学生们在她的带领下，充分释放着青春的光彩，心中充满喜悦：平日里的小话唠原宇喆同学，这次竟然用假音为大家演唱《清明上河图》，一曲终了，意犹未尽间又演唱了一首《新贵妃醉酒》；捣蛋鬼宋雨轩在大家的掌声鼓励中演唱《告别气球》，引得大家纷纷和着节拍跟唱，喝彩声不断：转班生孙肖尧一点都不怯场，气势磅礴地为大家诵读高尔基的《海燕》，之后立刻圈粉无数；还有魏老师和我，也在大家的声声起哄中，各自表演了一个节目，虽清晨早起倦怠，但是同学们一路上却精神抖擞，欢声笑语不断。
8：30左右，大巴陆续安全抵达场地，各班清点人数，整肃队伍，学生归置行李。教官先向全体同学严明纪律，强调军事五项，然后进行军姿训练，教官训练严格，要求学生明确各个动作的操作指令，令行禁止，期间，若有班级出现纪律问题，将接受“加餐奖励”：抱头蹲起并大喊承担责任。接着，学生进行团队组建，他们需自选队长和政委，拟定队名队呼和队歌，手绘队旗。一切就绪后，诸如战狼队“战狼出击，所向披靡”、向阳队“青春似火，超越自我”以及鲲鹏队“鲲鹏展翅腾空起，扶摇直上九万里”等队名队呼，在同学们声声澎湃的呐喊声中，分别展示出所属团队的昂扬风采。
9：00开营仪式准时开始，全营齐唱《团结就是力量》，校长作活动致辞，强调安全纪律的重要性，要求同学们一切行动听指挥，在活动中，要积极参与互帮互助，最后寄望他们满载而归，欢乐凯旋。接着，学生宣誓教官宣读培训纪律并授予队旗。伴随着动感的节拍，学生舞动双手热身，接着，他们发挥创新思维，用纸张折出各种形态的手工作品。
12：00，全体师生有序就餐，餐前，学生通过诗歌朗诵忆苦思甜。感恩餐后，学生自行刷碗，迅速整队后回到大厅，继续在激情节拍、无轨电车等趣味活动中，进行实践训练。最后，王东讲师的一场震撼心扉的主题报告《让生命充满爱》，将整个活动氛围推向**，让学生深受爱国主义和感恩师长教育，很多学生和老师都红了眼眶。最后，在师生们的深情相拥中，所有活动圆满结束。
本次拓展培训，学生听从命令，服从指挥，不仅增强了团队凝聚力，培养了团队协作精神，而且，其个人素质也得到极大提升。同时，也让身为人师的我感受到，要想管理好一个集体，除了晓之以理动之以情的真诚说教，拓展活动也是意义非凡，毕竟，直观的人生启迪与成长感悟获取，需要他们去亲身经历和体会。
拓展阅读
1、最新大学活动总结万能 大学青协活动心得体会总结
第一届“ktv欢唱”活动总结 经过我班组织这次ktv活动，不仅使原本陌生大家增强了相互之间的了解，加深了彼此间的感情，而且让大家在选歌过程中会发现有人喜欢相同的歌手和歌曲，增进了兴趣的了解，找到了志同道合的伙伴。同时，我们也非常感谢12级学长的赞助。这是一个非常好并且能够产生积极作用的一次活动，现将活动总结如下：
一、 共同欢唱，凝聚力量
在活动中，我们每一个人都积极点歌，积极参与。这次活动还增强了我们的计划实施能力，彼此间的工作配合得到了一定的实践。通过这次活动的成功举行，使得大家配合默契，对以后的工作开展更有信心。
经过此次的活动，大家都玩的比较开，融合了之前因为各种原因引起的交流，甚少的距离感。同时也增加了大家对彼此的认识，促进了大家的交流，更重要的是让大家在这一次的活动中都得到了放松，增强部门的凝聚力和组织的融合力，为以后各项组织活动的展开打下了良好的基础。
这次活动的开展是一个十分有意义的活动，也是一个凝聚我们部门内部人员共同力量的一次活动。我们从唱歌的过程中，看到了每一个人的内在潜力和迫切需要融入集体的需求。有了这样一种强烈的需求，我们就有一股强大的力量之源。
我希望我们能够把这样一种热情激烈并且富有生气的力量用在工作中，让我们能够以一种更加积极的心态，更大的工作热情去完成组织交代的任务。同时，我们也能够通过这样的活动，激发我们这样内在的动力，来达到共同的目的。
二、 合唱歌曲，增进友谊
在活动中，我们有两人之间的合唱，也有三人等更多人之间的合唱。通过合唱，我们认识到了自己的不足，也学会到了他人的长处。三人行，必有我师焉。我们会以谦卑的姿态，好学的心态去从事我们的每一份工作。
同时，合唱可以培养我们的团队精神，培养成员之间之间相互合作、相互信任的意识，在歌声中让我们养成相互合作、相互信任和相互鼓励的意识。使我们认识到合唱中没有“我”，只有“我们”。只有大家通力协作才能把歌唱好，才能把一件事做好，成功的获得是靠大家共同的努力，而不是某一个人的表现。一支好的合唱团，并非每个队员都有一副好嗓子，而是依靠整体的力量去达到最好的效果。
合唱有一种很震撼的美，就像心往一起想，劲往一起使。通过合唱能够提高对音乐的感知美，提高我们的集体荣誉感。两人之间的合唱或者更多人之间的合唱，是共同情感的抒发和释放，同时也是产生共鸣的重要途径。
三、 反思总结，共同进步
这一次难忘的k歌的经历，为每一个同学的大学生活留下了一页美好的回忆。通过此次的活动我们多得到了很多，主要是明白了集体团结的乐趣。更为重要的一点是，弥补了大家平日里交流的不足，在了解了别人的同时也让自己学会了更多有利于自己发展的东西。加强了与人交往的能力，而且也得到了一定的身心放松。
所谓金无足赤，人无完人。本次活动因为准备的时间较为短暂，因此在很多方面也造成了一定的不足。有人积极表现，有人也比较内敛。我们更加希望每一个人都能够在这样的氛围下，积极参与，发挥自己的长处，通过这样外在的活动，来改变我们平时内敛的性格，从而使自己能够变得更加大胆，能够更加有自信，能够更加学会怎样去做一个社会人。
走过高中时代的我们，从一个“读书人”逐渐成为“社会人”、在途中我们深刻体会到了这样一个道理：“成长是痛苦的，不成长会更痛苦”。我们无法逃避，接受社会的洗礼才是硬道理。我常常把大学比喻成从高中走向社会的“桥梁”，过桥就是为了实现从“读书人”到“社会人”的转变。在转变过程中我们需要有“种田人”的心态，也需要学习“种田”的方法。学生会在这其中能够从一定程度上教会你“种田”的方法，培养你“种田”的心态。
通过这样一个活动，我们认识到了在学生会里，我们将完成一列的变化，其中最重要的是从读书人到社会人的转变。我们期待并且希望这样的转变会变得那么顺畅和简单，当然我们会更加努力去适应这样的变化。
2、最新大学活动总结万能 大学青协活动心得体会总结
在三明学院机电学院举办的一次第二课堂座谈会中了解到了第二课堂的意义，这也是我之前没有接触过的课，我也从一个模糊的概念中慢慢的深入了解。
第二课堂活动是素质教育的重要内容，丰富多采的课外活动，有助于提高学生组织能力，通过相互合作，培养集体主义精神。学生第二课堂活动，是对第一课堂学习的延伸、补充、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种新鲜知识，有助于培养兴趣和爱好，发展学生的智能。
使为了使学生能扬长避短，发展自己，调动了大学生主动学习的积极性。三明学院在构建学分制下第二课堂素质发展活动体系，就是在坚持第一课堂活动根本属性的基础上，同样引入第二课堂学分制的教育理念和活动项目化运行机制，有效*原有第二课堂活动存在的无序、无评价、与第一课堂脱节、缺乏主流价值引导等弊端利用学生的课余时间，开辟了内容丰富、形式多样的第二课堂活动，旨在促进学生素质的全面优化及提高。实践证明，经过第二课堂活动的训练培养，学生的思想觉悟得到提高，个性特长得到发展，知识面得到拓宽，动手能力也得到提高，与第一课堂教学相得益彰。
第二课堂的即时性。它可把即时信息及时传递给学生。广泛性。可以不受大纲、教材、时间和空间的限制。多样性。形式生动活泼，内容丰富多彩，便于因材施教。自主性。充分体现了学生在学习过程中的主体作用，为学生提供了学习与发展的理想环境，有利于培养学生的自学能力和创造能力。实践性。大量的活动要学生自己设计、自己动手、自己检验，可以促使学生把动手与动脑、实践与探索、学习与创造等密切结合起来。随着教学*的深入，开展第二课堂的重要性和迫切性已日益显示出来。
因此，机电工程学院此次召开的“20xx学年大学第二课堂活动总结暨20xx年工作推进会”有重要意义。院领导指出第二课堂创新意识与创新能力培养的主要途径。
第二课堂开展创新活动，是一项系统工程，没有高校领导的重视，没有相关部门的配合，没有经费与设备的投入，将很难实现人才培养工作目标。因此，应成立由主管校长牵头、相关部门参加，由有关专家、相关部门领导、学生代表组成的大学生创新能力培养领导小组，指导和协调大学生创新能力培养工作，每年就大学生素质教育、创新能力培养专门召开工作会议，进行座谈与研讨，协调各部门工作，调整下一步工作措施与工作计划。这种做法为确保这一贯穿学校各项工作中的重要任务的完成，将起到重要的组织保证作用。
方案，是大学生创新能力培养的载体保证，科技创新能力培养是大学生创新能力培养的核心。第二课堂科技活动是第一课堂科学研究的延伸补充，是提高大学生科技创新能力的重要途径。以第一课堂为主体，加强第二课堂科技活动的开展，是加强大学生科技创新能力培养的重要举措。应在第一课堂开设的课堂基础上，制定第二课堂教育计划、活动方案、实施方案。
我觉得无论是广泛的还是狭隘的第二课堂对第一课堂的补充与延伸都是必要的，第二课堂素质发展活动的不断调整、完善和整合，不仅促进了第二课堂子系统实现局部优化，使第一课堂的教学在第二课堂活动中达到有效的延伸和补充，而且通过第一课堂实践教学环节与第二课堂素质发展活动的有机结合，实现了两个课堂的对接，不但可以学到知识，而且可以让我们快乐的学习，不经意间学习到知识，发现自己的爱好，培养自己的爱好，改善了填压式的枯燥与反抗，精彩的第二课堂以兴趣的方式对我们的学习进行减压，从而对素质教育起到举足轻重的作用，增强其在素质发展方面的自觉性，尤其对我们工科类的学生通过第二课堂加深了对自己技能方面的提升和了解、对我们后续的学习提供了兴趣培养。
3、最新大学活动总结万能 大学青协活动心得体会总结
大学青年志愿者协会是培养大学生社会责任感和服务精神的重要平台，我作为一名大学生志愿者，在这个组织中参与了各种志愿活动。通过一次次的活动，我收获颇丰，也积累了不少感悟和体会。下面我将结合自身经历，总结出的几点心得体会。
首先，大学青协活动让我认识到乐于奉献的价值。每一次志愿活动，都需要我们付出时间和精力，但我们从中感受到的乐趣远远超出了付出的代价。比如在社区义务植树活动中，虽然炎炎夏日炎热难耐，但是当看到树苗在我们的努力下扎根生长，我们内心的快乐和满足感是无法用言语表达的。我们的付出可以改变社区环境，为他人带来希望与温暖，这让我深刻体会到了乐于奉献的价值所在。
其次，青协活动锻炼了我的团队合作能力。参与青协活动，我们往往需要和一群志同道合的人一起工作，达到更好的效果。在一次社区文化活动中，我们需要完成一系列的任务，包括活动策划、物资准备、文化展示等。只有团结合作，才能顺利地完成这些任务。通过与队友相互配合、相互支持，我学会了倾听和沟通，在团队中发挥自己的优势，也能够接受他人的意见和建议。这让我明白，一个团队的力量是无穷的。
此外，大学青协活动也让我感受到了社会的多元与多样。在参与社区服务活动时，我有机会接触到各种各样的人，了解到他们的生活和需要。在和老人们交流中，我看到了他们孤独的内心和对关爱的渴望；与孩子们一起玩耍，我看到了他们天真无邪的笑容和对世界的好奇。这些经历让我意识到，社会是一个充满不同声音和需求的大舞台，我们要尊重每个人的差异，包容多样性，去构建一个更加和谐的社会。
另外，大学青协活动也是我实践能力的重要场所。在一次乡村支教的活动中，我作为志愿者担当起教学工作。这是我第一次面对一群孩子，扮演起老师的角色。我不仅需要认真备课，设计教材，还要照顾到每个孩子的学习需求和特点。在这个过程中，我提高了我的教学能力，学会了更好地与他人沟通和合作，也发现了自己的不足和需要提升的地方。通过实践，我获得了宝贵的经验，提高了自己的综合素质。
最后，大学青协活动让我明白了一个人的力量是薄弱的，而集体的力量是巨大的。作为一名大学生志愿者，我和同伴们一起为社会做贡献，虽然我们每个人的力量是微不足道的，但是当我们汇聚起来，我们的力量就是无穷的。通过志愿者协会的活动，我见证了这个道理的真理性。无论是在一次次的环保活动、支教活动还是福利院关爱活动中，团队的配合和努力让我们的活动取得了与我们个人单打独斗所无法相比的效果。所以，鼓励同学们积极参与志愿活动，让我们的力量汇聚在一起，为社会做出更大的贡献。
总而言之，大学青协活动作为一种重要的社会实践和志愿服务，不仅可以培养大学生的社会责任感和服务精神，还能让我们从中受益良多。通过这些活动，我重新认识到乐于奉献的价值、锻炼了团队合作能力、感受到了社会的多元与多样、积累了实践经验，也明白了一个人的力量是薄弱的，而集体的力量是巨大的。希望我们大学生能更加积极参与到这个组织中，贡献自己的一份力量。
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