小班工作总结范文
2009年是大喜之年，祖国建国六十周年。对于我班而言，也是喜庆之年。在园领导的正确领导下，我班师生锐意进取，开拓创新，各项工作可喜可贺。主要表现在：
一是教师依法执教意识不断增强，班级管理的规范程度和水平有了新的提高；二是教师团结协作，作风民主，深受家长好评；三是以蒙氏教学为契机，改善了教师的教学行为和幼儿的学习行为，教学质量有了大幅度的提高；四是以幼儿行为养成教育为重点，整合教育资源，培养了幼儿良好的行为习惯。
一、强化班级管理力度，促进幼儿身心发展。
由于年龄小，这些幼儿中，许多幼儿的自理能力差、生活习惯差。因此，我们在开展班级工作时，将幼儿自理能力、常规教育贯穿于各项活动的过程中，强化班级管理力度，促进幼儿身心发展。
1．不断提升幼儿的生活自理能力。
我班老师密切配合，加强保育工作，凡是孩子能做到的事都指导他们自己做，例如自己穿脱鞋袜，自己吃饭等等。因为对幼儿来说，离开家庭进入陌生环境往往感到不知所措，这时告诉他们“做什么、怎样做”，他们会比较容易接受，有利于培养幼儿的独立性、协调合作能力。例如在一日生活中，注意关照幼儿的冷暖、安全，及时提醒幼儿饮水、擦汗，根据天气变化增减衣物，督促幼儿养成良好的生活习惯。此外，我们还开展了形式多样的生活自理能力训练，让幼儿懂得自己的事情应该自己做，使幼儿形成初步的自我服务意识。针对班级个别幼儿严重挑食的现象，我们两位老师坚持鼓励、引导和家园配合的原则，逐步帮助其克服不良饮食习惯。学期末，班级幼儿挑食现象有很大改善。特别是入园学前一直用尿不湿的毕麒小朋友，入园学前要抱着父母睡觉的胡廷楷小朋友，入园前要喂饭的陈颖小朋友等人，现在他们不但生活能自理，还能帮老师做力所能及的事。
2．努力培养幼儿良好的行为习惯。
幼儿良好、文明的行为习惯是班级开展工作的保证。在日常教育中，我们注重多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培养。
首先，我们运用音乐来进行常规训练，把各种音乐贯穿于幼儿一日生活的各个环节，比如：听见某段音乐时每个小朋友都要回自己的座位坐好；听见另一段音乐就是上课的时间到了；听到《运动员进行曲》时就是要排队了；听到另一优美的音乐时，不管你玩得有多么开心，都应该把玩具收起来……这样，使我们的管理更加规范，常规更加好。
其次，针对本班个别幼儿时而发生的争执、攻击性等不良行为，我们采取了一系列的教育措施。一是在集中教育活动中，通过组织“不乱发脾气”、“好东西大家一起玩”、
“我们是好朋友”以及“我会说请、谢谢、对不起、没关系”等各种形式的活动，让幼儿懂得同伴之间互帮互助的好处及争执甚至动手带来的坏处。学习用商量的、礼貌的语言和同伴说话。二是抓个别教育，针对班上有攻击性行为的突出个体，进行正面教育。
三是树立榜样，通过分发小红花，评选好孩子等手段，激发幼儿改正缺点、争取进步的愿望。
3．认真养成幼儿初步的责任意识。
我班幼儿都是独生子女。许多幼儿只知道自己应该得到什么，而不知道自己也有责任。针对这种情况，我们开展了“小帮手”活动，让幼儿逐步承担为集体服务的责任，发勺子、收拾玩具、摆放图书等，让孩子轮流担任，他们的积极性非常高，也能较好的完成。
11月中旬，我们还把全班幼儿组织到青泉公园开展环保教育活动，通过让幼儿拾落叶，培养幼儿的环保意识和责任心。
二、发挥蒙氏教学优势，提高幼儿多种素质
本学期，我班开展了蒙氏阅读和蒙氏数学的教学工作。教学中，我们注重发挥蒙氏教学优势，提高幼儿的多种素质。
在教学中能注重幼儿自主性的发挥，将新的教育观融入到工作中。在组织活动的过程中，注重师生互动，特别注重游戏在活动中的运用。针对小班幼儿的年龄、心理、认知特点，我们老师以合作游戏者的身份参与到幼儿的活动中，以自身的行为来吸引幼儿的注意，来激发幼儿主动学习的愿望。对小班幼儿来说，一次集体教学活动并不能掌握知识，而只有在直接的感知和体验中，通过不断的重复才可以稳定巩固。因此，同样的活动内容，我们会投放到区角活动、自由活动和日常生活活动中，让幼儿在活动中继续练习、巩固。
在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、本班教育教学总目标和主题进展需要，有目的、有步骤地开展区域活动。在活动中注重引导，鼓励幼儿探索、发现，引导幼儿动手、动脑，积极地与材料相互作用，促进幼儿发展。同时，我们能认真做好观察记录、反思与调整，使整个区域活动呈现阶段性、连续性，从而提高区域活动的质量。
小班幼儿虽然年龄小，但作为有思维能力的个体，他们对环境有自己的要求。开学初，我们按照幼儿身心发展的特点设计环境，让孩子成为环境中的主体。每次开展主题活动时，我们为每个主题都设计了主题墙,便于幼儿学习与操作。环境能育人，在布置环境中，我们也注重孩子各方面能力的培养，让孩子与我们一起美化生活学习的环境，将他们的作品都上墙，以此提高了幼儿各种剪、画、撕、贴等各种技能，充分发挥了幼儿的主动性、积极性，让幼儿在环境中学到更多的知识，掌握更多的技能。
11月初，我班幼儿举办了“手掌印花”美术作品展，我们还创办了作业展示台，随时展示幼儿数学和美术作品，让幼儿体验成功的喜悦，提高他们的学习活动兴趣，从而培养了她们的素质。
蒙氏教学优势明显。目前，我班幼儿熊昊、张泽安、廖璐等小朋友会认字卡宝宝上的所有字，会背蒙氏书上的16首诗歌。
三、整合优质教育资源，确保幼儿健康成长
我们利用早操、户外活动、集中游戏等形式，激发幼儿对体育运动的兴趣，使得幼儿喜欢参加体育活动，并从中体验运动的乐趣。同时，我们加强对幼儿进行安全教育和疾病的防治工作，认真做好各种消毒工作，以促进了幼儿的健康成长。
本学期我们通过网络、家长会、开放日，充分整合各种优质教育资源，确保幼儿身心健康。将班级幼儿的活动照片及时发布到网上，家长马上就能看到幼儿在园情况，方便快捷。同时，家校路路通、电访、面谈、家园联系栏和宝宝成长档案等方法都加深了家园的联系和互动，使家园在教育上达到一致性。
在“手足口”病和甲型H1N1流感流行期间，我们老师利用网络、电话、家访等形式，向家长宣传科学预防“手足口”病和甲型H1N1流感的有关知识。同时，每天我们定时不定时的对班上的幼儿进行检查。面对家长的询问，我们都能耐心接待，热情向家长说明幼儿园的相关情况，让家长放心孩子在园的每一天。
12月底，我们组织幼儿到会议中心，参加了全园性的大型亲子活动，并与本部小班一起表演了《两只老虎》和《放学歌》。
总之，幼儿的成长需要每阶段的不懈的努力，更需要教师有针对性的教育和引导。在2012年的教学活动中，我们将继续立足培养孩子各方面能力为出发点，在平凡的每一天中注重孩子能力的锻炼和培养，让孩子实实在在地不断地健康成长！
拓展阅读
1、驻村工作队能力素质提升培训班学习总结范文
1、实施危房改造工作
2015年至2018年，村委会积极筹措资金为23户贫困户进行了危房改造，抓好了基础设施建设，为贫困户申报危房与政策打开绿灯，保障了贫困户的居住安全。
2、保障饮用水工作
针对该村户贫困户吃水饮水难的问题，2017年以来联系村委会及镇水利部门为27户困难户出资打水井12口，彻底解决了困难户以往吃水的难题，保障了村民的饮用水安全。
3、产业扶贫工作
多次与淅河镇*、幸福村村委会领导商议扶贫事宜，并带领扶贫工作队到贫困户家中，与困难户面对面交谈，实地了解家庭困难状况，根据每户困难情况逐一考虑脱贫办法，对有劳动能力的采取了提供猪仔、鸡苗、种子、化肥等物资帮助贫困户自主脱贫。
对孤寡病残等无劳动力的给予办理“低保”、“五保”和“大病救助”等政策上的帮扶。
认真开展了“精准扶贫一对一”活动，为22户贫困户(其中19户为*投资分红户、3户为*户)实施了小额*活动，有效解决了贫困户发展生产资金短缺的难题。
利用该村独有的独山地理资源优势，引进武汉聚河农业有限公司，投资3000万元，在该村发展集旅游、农业果树种植、农家乐等项目，为40余户贫困户解决了就业问题，帮助困难户脱贫。
五、下一步工作计划
2018年下半年，将认真落实扶贫工作责任，真正有效地开展驻村扶贫工作，做好扶贫的冲刺工作，严格按照年度目标考核清单，查漏补缺，确保驻村精准扶贫工作的“三率一度”，扎实地以工作成绩迎接扶贫工作的考核，确保“真脱贫、脱真贫”工作的圆满完成。
2、驻村工作队能力素质提升培训班学习总结范文
根据上级要求，现将**村驻村工作队2020年工作开展情况、存在的问题和下一步打算汇报如下：
驻村工作队员3名，一名队员担任第一*、扶贫队长，另一名队员是在今年8月份从**村调整过来的，还有一名队员是今年10月从县水务局派过来的。驻村工作队认真负责，兢兢业业，按照工作职责和要求开展工作，与两委班子积极配合，进村入户，摸清底数，迅速进入角色，没有因为人员调整影响工作，且即时打卡，按时驻村，多次接受上级检查和督查，没有因工作失误和驻村队员不驻村而被通报。
二、各项工作开展情况
(一)**村基本情况。
**村位于城关镇*西南部，紧靠109国道和滨河北街，地理位置优越，全村占地7.2平方公里，耕地面积814亩，户籍人口371户735人，常驻户202户489人，其中735人参加新型城乡居民**， 有122位60岁以上老人享受了农村养老*，低保户18户，五保户8户，残疾人37人。当地村民的主要收入来源于种植业、养殖业和外出务工工资性收入。
(二)以抓好整改工作贯穿全年扶贫工作
按照*专项**整改和自治区成效考核反馈问题清单，逐一对应存在的问题，举一反三，发扬锈花精神，精准施策，发现问题按时整改。 与村两委班子紧密配合，通过入户走访、开座谈会、实地考察等多种形式进行了村情民意调查，做到了对全村的贫困户了如指掌，边缘户底数清楚，一般户大体知晓，发扬钉钉子精神，解决扶贫中的难点问题，使群众满意度明显上升。
(三)具体工作措施及作用的发挥
一是加大未脱贫户的帮扶力度。为一户未脱贫户落实了健康扶贫(签约服务和送医送药)、教育扶贫(上大学每年补助1万元)、产业扶贫(利用到村到户资金入股分红3000元)、就业扶贫(开发公益性岗位就业年收入3600元)、兜底保障(7月份纳入农村低保每月891元)，通过帮扶圆满完成今年一户的脱贫任务。
二是帮扶已脱贫户保证持续增收。年初详细了解了14户贫困户的困难，制定了相应的帮扶措施，并与村两委班子分解任务，逐一落实。开发公益性岗位5个，安置有一定劳动能力贫困户就业，既增加了收入，又改善了村级环境，促进了村务的发展。积极与卫生部门沟通，帮助1名贫困户协调住院和兜底报销。加大产业扶贫工作力度，鼓励贫困户多种地种好地，多养殖创收益，并积极进行产业指导，落实补贴政策。宣传动员开展效扶共助工作，使5户贫困户增加了收入，树立了文明新风。落实教育扶贫，全村没有出现因贫困而缀学现象发生。加强兜底保障工作，积极帮助贫困户、边缘户核算低保，做到了应保尽保。通过村两委和驻村队员的努力，贫困户的收入稳步增长，生活明显改善，扶贫工作成效显著提高。
(四)加强组织建设。全村共有*员20人，预备*员1名。今年，借助整顿基层软弱涣散*组织的机会，选优配强班子成员，加强*员教育管理，完善“三会一课”和三项制度，认真开展主题教育，使*的战斗堡垒作用得到了充分发挥，*员**的作风有了很大改变，提高了工作效率，密切了干群关系。
三、驻村工作中存在的问题和下一步工作打算
一是因业务知识有限，扶贫工作、乡村振兴相关业务知识掌握不够，还需要进一步加强学习，深入理会，达到融会贯通。二是发展村级集体经济发展滞后。由于我村地处山区，可用土地资源较少，这也限制了我村集体经济的发展。今后要利用好相关的扶贫政策加快发展村集体经济，努力提高村级集体经济收入。三是扶贫工作创新力度不够。扶贫工作队需要加强工作创新力度，积极带动村民发展经济，提高收入。
回顾一年的工作，工作队的**感到思想上受到了深刻的教育，工作能力得到了提高，*性认识也得到了加强。驻村工作队感到搞好调查研究，是做好驻村工作的基础;为村民谋实事解真难，是打开驻村工作局面的突破口;抓好班子建设，是完成驻村工作任务的重要保证。今后要继续扎实工作，努力进取，为加强村委经济社会建设、提高村民收入和壮大村级集体经济而努力奋斗。
3、驻村工作队能力素质提升培训班学习总结范文
2020年，在县、镇**的统一领导下，在村“两委”和第一*的支持帮助下，我努力做好各项工作，现将驻XX村工作总结汇报如下：
一、加强学习，提升自身综合素质
一年里，我坚持认真学习*规*章，学习*的“*”“*”以及习*系列讲话精神，学习精准扶贫各项方针政策。同时认真学习有关农村政策、规章制度，不断丰富自己的理论水平，充分的认识与理解扶贫工作的重要性。并结合实际和工作需要，不断丰富自己的知识，增长工作才能，增强自己的工作自信心，逐渐提高了自身的素质和综合能力，以帮助自己更好地完成扶贫工作任务，打赢脱贫攻坚战。
二、认真履职，抓好扶贫工作落实
XX村地处汪坞线，距离汪二镇*3.5公里。XX村辖区面积1.7平方公里，其中水田240亩，山地林地7600亩，山塘水库1座。下辖四个自然村(上源、中源、下源、罗家垅)。整村为2008年搬迁新建村，全村114户，共508人。2020年全村人均收入为5190元，人均生活水平偏低。
XX村现有建档立卡对象8户16人，致贫原因多是因病或因残。2020年11月成立了XX村驻村工作队，而我成为了驻村的工作队员。我们的工作队成立后，立即通过走村串户、实地调查、民主评议等方式摸清家庭情况，进行精准再识别。识别过程中我们及时发现问题，及时解决问题。8户建档立卡户中其中梅云才家1户共4人，由于经济条件较好，但由于以往工作不到位，此户存在较大争议，我们工作组通过大量的调查走访，核查情况，及时解决，目前此户已被清退低保，同时将其作为已脱贫户并停止其所享受的扶贫各项福利政策。
针对剩余建档立卡7户12人，驻村工作队全体队员以及挂点的防震减灾局帮扶**一起讨论研究，制定了《汪二镇XX村脱贫规划》、《贫困户个人帮扶方案》等详细的规划，确保扶贫“精准到户，责任到人”。
三、落实帮扶活动，形成长效机制
开展驻村工作以来，工作队积极落实各项方针政策，定期走访关系贫困群众，上门上户宣传扶贫政策，真正实现贫困人口“两不愁，三保障”。工作队始终坚持为XX村贫困人口解决*、住房、义务教育等方方面面的问题，保障贫困人口最大限度的享受帮扶政策。同时，产业帮扶初显成效。XX村的扶贫产业为光伏发电项目，该项目对8户建档立卡户做到了全覆盖，2020年为五保贫困户带来了每户每年3080元的分红，为贫困立卡户带来每户每年2588元的分红。因地制宜开展产业帮扶，让贫困户有可持续的、稳定的收入。此外，工作队切实把扶贫和扶志、扶智相结合。为贫困人口开展相应的技能培训，提供就业机会，激发贫困群众的内生动力。
四、认识不足，继续做好群众工作
自从成为驻村工作队员并深入农村一线工作以来，深刻了解到群众工作不应是纸上谈兵。而应该切实从百姓利益出发，深入群众、了解群众才能更好的服务群众。同时我也要虚心向村**和工作队其他队员们学习，他们都有着丰富的群众工作基础，也更加了解如何开展群众工作。我将认真反思总结，并在今后的实际工作中，加强学习，勇于实践，牢固树立全心全意为人民服务的思想。带着责任、带着问题、带着任务、带着情感真正深入基层，深入实际，把*在农村的各项方针政策落实好，我有决心、有信心圆满完成各项工作任务。
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