中学雷锋主题活动月活动总结范文
三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园、社会每一个角落的季节，在校领导的关怀与支持下，三月我校开展了以“弘扬雷锋精神，构建和谐校园”为主题的学雷锋系列活动，全校师生积极投入到“弘扬雷锋精神”的活动热潮中，在校园内外兴起了一股学雷锋**。这次活动取得了一定的成绩。
一、营造气氛，深入宣传
二月底，学校团总支就制订了"学雷锋"主题活动方案，做到行动有计划，安排有部署，利用广播站，升旗仪式向全体师生讲述雷锋**的生平事迹并发出“向雷锋**学习，积极参加青年志愿者活动”的倡议书；各团支部、各班级利用黑板报和班会进行了雷锋故事宣讲，雷锋生平简介，雷锋日记摘抄等等，801班还向全校师生散发了学雷锋宣传材料，使广大同学耳濡目染，营造了良好的学习氛围，也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解。
二、开展丰富多彩的学雷锋活动
1、“学雷锋，习常规，争做文明学生”主题黑板报评比。
2、“学雷锋，习常规，争做文明学生”主题班会。
3、“争做文明学生、为豫中争光彩”演讲比赛。
5、“雷锋”在我身边主题征文比赛。
6、举行“十四岁青春仪式”。
7、成立新一期“青少年环境保护监督小组”，培养学生环保意识。
8、“一帮一”助学活动结对仪式。
9、校园电视台播放《离开雷锋的日子》。
10、联系郭主任支教学校开展情系西部献爱心活动。
活动的开展不仅是在形式上收到了好的宣传效果，也使大家在思想上又一次受到教育，在社会上也赢得了好的反响。
虽然3月已快过去，但这并不意味着学雷锋活动就此结束。我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。只要我们全校师生心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将在我们身上延续！
拓展阅读
1、两学一做主题教育活动总结报告范文
今年，*决定在全*开展以深入“学习*章*规，深入学习系列**，做合格的**员”学习教育。这是继*的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化*内教育的又一次重要实践，也是推动学习教育从“关键少数”向全体*员拓展，从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。
开展好“两学一做”学习教育，抓好学习是首要任务，是重要基础。学习教育愈深入，愈要深化学习，把学习贯穿始终、抓实抓牢。如果学习抓不实、抓不真、抓不牢，或是失之于“浮”，仅限于书本发了、辅导作了、体会写了，没有真正入脑入心;或是失之于“虚”，没把问题带进去，没把自己摆进去;或是失之于“空”，联系实际不紧，交流互动不够，敷衍了事、应付交差，观点学不深、理论吃不透，“两学一做”必会成了无源之水、无本之木，凌空蹈虚、走了形式。
回顾*内开展的一系列学习教育活动，从群众路线教育实践活动，到“三严三实”专题教育，不同的活动、不同的阶段，学习内容、学习重点、学习要求都不尽相同，都有其特有的针对性。“两学一做” 学习教育，学习内容非常明确、非常集中，就是深入学习*章*规，深入学习系列**。*章*规是管**的总章程、总规矩。现在，一些*员**出问题，有一个共同的原因，*章*规学不深、学不透，心中缺少红线、脚下缺乏底线，最终犯了糊涂、栽了跟头。就此而言，*员**学习*章*规，重在明确基本标准、树立行为规范，把规章、规矩立起来，弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，守住**员为人、做事的基准和底线。
系列**，是中国特色社会主义理论体系的最新成果，是战胜风险、推进工作的“指明灯”。学习系列讲话，重在加强理论武装，用系列**的精神统一思想。坚持读原著、学原文、悟原理，深入领会系列**的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，才能做到学而懂、学而信，真正从理论上“武装起来”。坚持密切联系实际，把学习领会以**治国理政新理念、新思想、新战略，与推进产业转型升级、环境污染治理、化解群众矛盾等有机会结合起来，在学中干、在干中学，才能做到学而用、学而行，真正从实践上“运用起来”。
学习说起来容易，真正学深学实学透难。但千难万难，老大出马就不难。“两学一做”抓好学习，领导带头是关键。唯有各级领导**拿出更多的时间和精力，坐下来、沉下心，认认真真、原原本本地学，多学一些、学深一些、学透一些，才能以学示范，带领*员**真学真思，在吃透精神、领会精髓上见实效。领导**以普通*员身份参加所在支部组织生活，带头讲*课，带头学习讨论，带头开展批评和自我批评，带头解决自身问题，才能以行示范，带领*员**真学真改，在即学即改，解决问题上见实效。
“两学一做”学习教育，面对的是全体*员，层级多、范围广，抓好学习还要讲究方法、注重实效。如果学习搞“*”“大呼隆”，必然会水土不服，事倍功半。把握好这次学习教育的特点，区分层次、分类指导，针对不同领域、不同行业*员的实际情况，合理安排学习内容、学习目标、学习任务，组织方式、工作举措等，学习教育才能“抓对路”“水土服”。坚持问题导向，组织*员**对照*章*规、对照系列讲话、对照工作实践，查不足、查漏洞，“缺什么、就学什么”“有什么漏洞、就补什么”，带着问题学、带着问题改，才能增强学习的针对性，使学习不走过场、收到实效。学贵有恒，抓好学习重在抓在平常、融入经常，以*为基本单位，以组织生活为基本形式，以落实*员日常教育管理制度为基本依托，建立*员**学习的长效机制，认真学、持久学、深入学，以学习的持久深化推进活动的深入开展，方能为下一步的“做”打好基础，提供动力。
2、两学一做主题教育活动总结报告范文
近期召开的全国组织部长会议上提出：广大*员要深入学习*章*规，深入学习系列**，自觉用*章和*规*纪规范自己的言行，用*的理论创新成果武装头脑。我们每位*员都要自觉加强思想*建设，积极投身“两学一做”教育活动中，学*章*规，学系列讲话，真正做一个“忠诚、干净、担当”的合格*员。
为何要开展“两学一做”教育活动?当前我国正处于全面深化*的关键时期，已经明确的*发展目标能否落到实处，取得实效，关键要看领导**如何作为。现在的社会比较浮躁，面临的糖衣炮弹和利益诱惑很多，*章和*规就是*员**的行为准则和规范，*员**要强化崇规意识、守规意识、执规意识，时时用*的纪律严格约束自己，严格遵守*的*纪律和*规矩，严格“按规则、按程序、按制度”办事，做到坚持原则不动摇、执行标准不走样、履行程序不变通，使每项工作都能“信得过”、“过得硬”。
思想建*是马克思主义政*建设的基本原则，是我*的优良传统和*优势，也是以来管**的鲜明特征。“两学一做”主题活动，是继*的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育活动之后，深化*内教育的又一次重要实践，也是面向全体*员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。对于我们基层组织工作者而言，我们今年首先要将这项重要的*工作抓好做好。
要把“两学一做”落实到*性教育上。*性是每个*员特别是*员**的立身、立业、立德的根本。加强*性教育，应该是各地*员教育中的核心内容。加强*性教育，*员**才能时刻牢记*员身份，铭记*员义务责任，才能发挥应有的*员队伍先锋模范作用。**员的道德素质不仅仅是个人品质的问题，而是同*的形象、*的威信、*的事业前途密切相关的。**员的高尚境界是奉献，要自觉奉献，努力实践全心全意为人民服务的宗旨，不计名利，不讲报酬，清正廉洁。“两学一做”应落实到每位*员的*性教育上。我们当初宣誓入*，就是要身心归*，以身许*。20xx年我们重学*章，20xx年我们要继续把*章*规和系列讲话作为*性教育的必修课、常态课，引导广大*员学深悟透，做到学而信、学而用、学而行。
要把“两学一做”落实到理论武装上，对于我们每个*员来说，理论上的成熟是*上的成熟的前提和基础。只有理论上的清醒和坚定，才能保持*上的清醒和坚定。思想理论解决的是旗帜问题、灵魂问题，是一切问题的“总开关”
全体*员要坚持用马克思列宁主义、*思想、*理论、“*”重要思想和科学发展观武装自己，认真学习贯彻*的、xx届三中、四*和系列讲话精神，掌握理论的科学体系和精神实质，学会运用马克思主义的立场、观点和方法，解决*开放和经济社会发展新时期遇到的实际问题，不断提高自身的思想*素质，增强解决实际问题的能力。系列**是中国特色社会主义理论体系最新成果，是当代最鲜活的马克思主义，是广大*员**改造主观世界和客观世界的有利思想武器。开展“两学一做”学习教育，要把学习系列讲话作为理论武装的重中之重，引导*员**读原著、学原文、悟原理，正本清源、固本培元，坚定“三个自信”，补足“精神之钙”，培养造就一支具有信念，有纪律，有担当的*员**队伍。
要把“两学一做”落实到严明纪律上。深入学习*章*规，是“两学一做”学习教育的重点内容之一。*章是管**的总章程，是*内的根本大法，*规*纪是对*章的延伸和细化。新修订的《中国**廉洁自律准则》和《中国**纪律处分条例》，为全面从严*立德立规，树立起道德标准，划清纪律“底线”，做合格**员。学习*章，重在明确基本标准、树立行为规范。学习系列讲话，深入领会丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，深入领会以**为的**治国理政新理念新思路新战略，重在加强理论武装、统一思想行动。
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3、两学一做主题教育活动总结报告范文
合格*员是*组织的力量保证，*的事业和社会主义事业需要全国7000多万名*员**的齐心努力才能得到有力推进。以来，*所取得的瞩目成绩，既是由于以**为的**的正确领导，同时也离不开千千万万名*员**，特别是基层一线*员**的干事创业、奋发有为的精气神。但不容回避地是，有一少部分*员在思想、组织、作风、纪律等方面还存在诸多问题，与一名合格*员的标准存在不少的差距。
近日，**办公厅印发了《关于在全体*员中开展“学*章*规、学系列讲话，做合格*员”学习教育方案》的通知，其亮点是从“关键少数”向“普通*员”进行了拓展，是从“顶层”走向“基层”接地气的学习教育。
广大基层*员尤其须认真领会**要求开展“两学一做”学习教育的重要性，明确学习教育的总体要求、掌握学习教育的内容。
从“两学一做”中笃学*章*规、深领系列**精神。*章*规提出的要求是检验一名**员合格与否最起码的标准。广大基层*员**须自觉主动地逐句逐字通读*章，认真学习《中国**廉洁自律准则》、《中国**纪律处分条例》等*规，树立远大的理想信念、筑牢拒腐防变的防线。同时，广大基层*员**也须深度领会在*发展稳定、内政外交国防、*治国治军等方面的重要思想，深刻领悟以**为的**治国理政的新理念新思想新战略。这些是广大基层*员**着力纠正“四风问题”、查摆“不严不实”问题的有力思想武器，牢固树立*主义远大理想的精神食粮。
从“两学一做”中躬行一名合格*员。基础在学，关键在做。广大基层*员**通过“两学”，真正做到将学到的内化于心、外化于行，努力在生产、工作、学习和社会生活中起到*员的先锋模范作用。当前，*攻坚任务尤其繁重，脱贫致富道路尤为荆棘，广大基层*员只有坚定正确*方向，增强*意识、大局意识、核心意识、看齐意识，如此才能保证**的各项政策“上令下通”，各项任务才能得以圆满完成。广大基层*员**通过“两学”，使自己努力塑造成一名合格*员，为协调推荐“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强的组织力量。
此外，还需明白“两学一做”不是一次性活动，各级*组织要充分依托“三会一课”等*的组织生活这种制度，使本次学习教育成为一种经常性、常态化的教育。如果说“三严三实”专题教育是“对上”的，教育对象是县级以上*员领导**，那么这次学习教育是“面下”的，是针对全体*员**的，尤其是广大基层*员，可谓“人人有份”。
在通过总结*的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育取得成效经验的基础上，“两学一做”学习教育必定也能够得到有效开展，如此一来在我们*组织中，*的领导**和基层*员**人人都是一名合格**员，能够齐心共筑“中国梦”。
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