精选诗经读本大全
导读：现代《诗经》学由相互关联的三个层次构成：
第一个层次是《诗经》学文献的整理和考订，它是《诗经》学的基础;
第二是《诗经》文学及相关学科，它是全部《诗经》学的中心;
第三是《诗经》学术史研究，它为《诗经》学提供借鉴。
我们作为诗经爱好者，是站在前人研究成果的基础上活动在粗浅的第二个层次。而这次选择的诗经读本也是如此，其他的恕晨雨无力。
诗经读本众多，这里只选取流传较广的数本。大同小异，多不如专。该帖只做简单介绍，具体内容自己查阅。
不敢说“师父领进门修行在个人”，我只是门童，欢迎你进来。
不敢说“好人做到底送佛送到西”，我亦在取经，愿与你同行。
《诗经译注》 周振甫 中华书局出版社
二、每首诗下有题解，阐明背景、诗旨。
三、译文在信、达的基础上力求其雅，以现代民歌译古代民歌，每句对译，便于读者比照对读本。
四、作者博采古今《诗经》注家之长，融会贯通，筛汰选炼，解题和注释写得简明而精当。
五、该书偏于通俗性，适合入门学者。程俊英亦有一本《诗经译注》，上海古籍出版社。
《诗经注析》 程俊英 蒋见元 中华书局出版社
一.
治学客观，以诗论诗，抛开经学的眼光理解全诗。否定大部分《毛序》中的说法。主张《诗经》就是诗，就是歌曲。
二.
采百家之长。历来《诗经》读本都是奉一家之言，各有偏颇。此书是站在前贤奠定的基础上，择善而从，特别注意不盲从一家。且随着更多文献的研究进展，也大大丰富了本书的内容。
三.
细说诗经的艺术价值。在每一篇“题解”中，都有一段艺术分析。或论意境，或言修辞，或述源流，或摘瑕疵。
四.
《诗经》的韵律。尽量还原诗经的上古读音。
五.
该书无翻译。偏向于学术性。
《诗经》 刘毓庆，李蹊 中华书局出版社
一.
对《诗》义的理解，广泛参阅古今有关注释翻译的著作及研究成果，择善而从，也参照《诗义稽考》中比较合理的解释。
二.
注释尽量从简(有些地方注明来源)，不作繁琐考证，有些较难的字作了注音。
三.
在对《诗》义理解的基础上，把后世受其影响的例证略举一二，有些是古人的体会，有些是当代的理解。
这是浅秋催寒的介绍，下面是她的个人体会:
每篇涉及的文化风俗都有讲解
在作者自己评析时也有引用其他版本的评析，相比较为严谨
我最欣赏的是前言部分：关于诗经的性质和结集问题、历代诗经研究的情况述略、关于诗经研究的新思路、历代诗经的重要著述简介
这本书唯一的缺点是生字注音、对于初中或刚生高中的来说有些字要自己翻词典
有关礼仪文华背景都有提到
我这本似乎主要并不在理解文章、而像是教读者了解背景、了解那个时期的人民生活。
《诗三百解题》 陈子展 复旦大学出版社
一.
全书共分三十卷，依次对《诗经》各篇的写作主旨、作者以及写作时间、社会背景等进行了极为全面而深入的探讨。
二.
在研究中，作者既总结旧学，综合前人成说加以批评;又融会新知，凡现代社会学家、自然科学家研究成果有涉《诗》义可资取证者，见闻所及亦皆网罗。
三.
全书徵引浩博，考论精密，颇多创获，具有很高的学术价值。
《诗经通解》 林义光 北京大学出版社
一.《诗经通解》编例，诗篇正文之下，每章有简要注释，每篇之后分列“篇义”、“别义”、“异文”三部分。
二.“篇义”选录诸家说解，“别义”多驳斥前人误说，“异文”举示各家文字异同，条理清晰，文字简明。
三.正文之前,有“例略”一篇，颇有新见。
四.不受《诗序》和历代研究者的结论的羁绊，着重指出每篇诗的主题，分析她的时代背景、艺术技巧，总结她的艺术经验，指出她的艺术价值、意义及其对后世的深远影响。
五.每篇评析不拘一格，各有特点，并且注重她的通俗性、可读性、愉悦性。
《诗经今注》 高亨 清华大学出版社
一.《诗经今注》为《诗经》三百零五篇的全注本，是高亨先生晚年的研究成果。
二.书中对《诗经》篇义的说明和字词的训释，较多独立新颖的见解，自成一说;注释、解说均简明扼要，不做烦琐考证，极便初学者阅读。
《诗经全注》 褚斌杰 人民文学出版社
一.该书书前冠有长篇「前言」，对《诗经》一书的思想内容、艺术特色、历史地位等分别作了论述和评价。
二.在注释上参考从汉至今已有的解说，加以审慎的选择，并在充分研究的基础上，重新诠释某些难点。
三.是一部既有学术性，又兼及普及性的读本。
《先秦诗鉴赏辞典》 姜亮夫 夏传才 等撰写 上海辞书出版社
一、收录有诗经、楚辞、先秦古歌。
二、三百零五首诗非一人解析，现今百科上诗经赏析皆是以该书为底本。
三、书后普及诗经知识。
四、喜欢百科上解释的人该是喜欢此书。
拓展阅读
1、稻草人读后感700字精选范文大全
最近我又读完了一本书，名叫《稻草人》。这本书是著名作家叶圣陶老爷爷写给我们小朋友看的一本小说集，里面有好多好多的小故事，《*》、《地球》、《梧桐子》等等……
当我读到“水面上铺着青色的萍叶，矗起一朵朵黄色的萍花，好像小人国里的睡莲……”;“温和的阳光笼罩在小溪上，好象使每一块石子每一块泥沙都有了欢乐的生命……”等片断时，我感觉我的心立刻被带到一条小溪之旁，站在那里赏玩这种美景，我也不知不觉地惊奇起来，在叶圣陶老爷爷的笔下，不管什么样的东西都可以活起来!
我最喜欢的还是《稻草人》这篇小故事。“稻草人”大家都认识，这个“稻草人”也一样，一动也不动，但是它在一个非凡的夏天有一次非凡的经历……
一位失去了所有亲人的老奶奶，在田地里种稻子时，一只小灰蛾飞来，稻草人想赶走它，但是它不能动，它恨不得倒下去，把小灰蛾压死，但它办不到，它用手中的扇子提醒老奶奶，可是老奶奶还是走远了。
有一位渔妇的孩子病得很重，稻草人恨不得变成被子去为那个孩子送去一点温暖，但是他不能动，他实在办不到。
第二天，稻草人倒下了，不是他怕辛苦，而是他的心碎了，他觉得自己帮不了任何人。我好可怜稻草人，他有最美的梦，他想去帮老奶奶驱赶小灰蛾，他想去为那个孩子送去温暖，可是却一件也办，他的内心一定非常痛苦，这就是现实与梦想的距离，可是不管不如何，我还是喜欢美丽的梦想。
再想想看，还有很多很多的人不如这个稻草人，他们的生活没有梦想，所以更可怜，我想只要我们坚持自己的梦想，只要我们每个人付出一点爱，春天一定会常在，黑夜永远也不敢来……
2、稻草人读后感700字精选范文大全
一部出自叶圣陶先生之手的童话《稻草人》，讲述了一个世间红尘的故事。
稻草人是一位贫困的老婆婆用干草编造的。稻草人结构很简单，但它以为这老妈妈和他相依为命的孩子的粮食问题。身担重任的稻草人心地善良，它从不图求什么，一心只为他人。世间像稻草人一般的人，真是少有啊!第一次，稻草人就碰到了难题。一只飞蛾停在了一棵秧苗的叶尖上，别看一只飞蛾微不足道，但它产下的卵却是祸“国”殃“民”呀!善良的稻草人便使劲煽动用破扇子做的手，但总是煽不掉，因为那棵秧苗离它太远了。没过多久，飞蛾就自动飞走了。稻草人无精打采的看了看那可秧苗。唉，上面已布满了蛾的卵，它很想告诉那位老妈妈，可老妈妈听不懂他的语言。一切都已经晚了。到秋季时，秧田被蛾的幼虫啃噬的只剩下根。老妈妈哭了，她伤心欲绝，那稻草人更是伤心。
夜晚，本万籁俱寂，但被小孩的哭声打破了。原来呀，这小孩在发高烧，喉咙干的冒烟。而母亲在打鱼。恰巧，捕到了一条鱼。那条鱼挣扎着，并向稻草人发出哀求。临近黎明，一位年轻女子慢悠悠的向河边走去。到了岸边，她停住脚步准备跳下去。稻草人想拦住她，但无能为力。女子*了，它伤心万分。它恨自己不能动，不能保护好秧田;它恨自己不能动，不能给小孩送去清凉的水;它恨自己不能动，不能给鱼以生的机会;它恨自己不能动，不能阻止女子跳河„„最终，稻草人结束了生命，带着恨离开了。
稻草人的善良让人感动，他无私奉献的精神更是值得我们学习!
3、稻草人读后感700字精选范文大全
“一条小溪是各种可爱的东西的家。小红花站在那儿，只顾微笑，有时还跳起好看的舞来。绿色的草上缀着露珠，好像仙人的衣服，耀得人眼花。……”——《小白船》这是多么诗情画意呀!
读着叶圣陶老先生那优美的语句，我仿佛已置身其中——看到了那潺潺的流水，看到了那可爱的小红花，看到了那美丽的小草。每篇文章叶圣陶老先生总会**这么一段令人心旷神怡的描写，真吸引人的眼球呀!
叶圣陶老先生虽称自己喜欢这童话，但最终还是掩盖不住大作家的文采。这童话孩子可以看，大人也可以看，或者说是大人也应该看，因为每篇文章叶圣陶老先生总会表达出一种思想感情或蕴涵着一个深刻的道理或反映出当时的一种社会现象。读完童话，能用另一只眼看穿老先生所想表达的意思，领悟到文章所包含的道理。
“有腿的人却要别人拉着，拉车的人汗直往下滴，背上热气腾腾，像刚揭开盖的蒸笼。……”——《画眉》叶圣陶老先生借画眉的所见所闻所思所想，给读者展现了一个解放前的中国。有钱的人家高高在上，要什么就用钱去换，生活得非常舒服。而那些没钱的人家只能艰苦地劳动，用来之不易的一点钱给嘴巴尝尝鲜。我想老先生一定非常看不惯这种社会现象，但又不能正大光明地说出来，因而借画眉的嘴把自己的心声吐露出来。
整本书不仅有叶圣陶老先生那优美而又深奥的文字，还有许敦谷先生所配的插图，读起来一定更有趣。快来看看《稻草人》吧!
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