我和什么相遇六年级作文
春意盎然、鸟语花香，三月的春天真是美丽无比，给人带来一种舒适的感觉。
那天，阳光明媚，春风吹拂着大地，刚刚出门的我便与微风撞了个满怀。我站在村东头，阵阵花香扑入鼻孔，声声悦耳的鸟叫声萦绕耳畔。我看见花儿在向我微笑，风儿在呼呼地吹着，好似在呼唤着我的名字。风儿一吹，那一棵棵耸立在小路两旁的大杨树，也好似一个个多年未见的亲人在向我招手。他们好像为我举办了一个隆重的欢迎仪式。
突然，我好像看到了春天袅娜的身姿，她微笑着，我好像感受到她正用手抚摸着我的全身，让我与那春风“亲吻”。温暖的阳光照耀着我们，照耀着大地，顿时，舒适的感觉袭上心头。
天渐渐黑了，只听见河边的蛤蟆，隐藏在田野里草丛中的蝈蝈的叫声，还有风儿抚摸着杨树发出的“哗哗哗”……我躺在半高不高的田野里，突然，春风来了，吹拂着小麦，那嫩绿的小麦像*师似的，着急忙慌地为我免费*。
春天，她悄悄地来了，和我邂逅在美丽的田野，因为她的到来，给我们的生活增添了神秘的美感。
“春天！谢谢你的到来，谢谢你的美丽，谢谢您让我与你一见。”
“我只是把自己美丽的一面展现给了大家！”风呼呼地吹着，好似春天的回答。
拓展阅读
1、我学书法作文450字说明文小学六年级作文
我常常在公园看见那些老人，水为墨，布条为笔，在地上写字，有的老爷爷写的字真有灵气，潇洒自如，飞舞流动，我看见以后萌发了我学书法的一个念头。
父母也支持我上书法班，虽然我的字写得有点好，但是还要加强。第一节*就讲：“书法是一门奇特的艺术，我国从古至今，书法名人有很多，如，颜真卿，柳公权，苏轼，书圣‘王羲之’，他为我们留下了书法艺术，西安碑林犹如书法的百花园，有一千多块石碑。”听了老师的讲话，我坚定了我学书法的信心。
就这样，爸爸在碑林少年宫给我报了一个书法补习班，从此，我便走上了书法求艺路。
起初，由于对书法的喜爱，冲动，我在书法班学的十分认真，经常得到老师的好评。回到家里，我也坚持练书法，每天都要练一张。可是，时间一长，这种枯燥单调的学习让我感到厌烦，少年宫不愿意去，在家也不想练字，真的打算放弃书法·。然而，在一个周三下午放学后，我去数学班上课，看见一位老人，正在练字，我一看，写了“坚持不懈”四个字，同时引起了我的反思，是啊！做什么事都在于坚持，不经一番风霜苦，哪得腊梅吐清香。于是，我鼓足了勇气，又开始练习了，我的书法比以前好多了，我十分开心。
我爱我们中华民族独具风格的书法艺术。让我们挥笔苦练，让这艺术之花更加灿烂开放！
2、我为创为添光彩作文800字小学六年级作文
这些日子里，每当我们打开电视，翻开报纸时，都会看到一个词反复出现在我们的视线中——创卫。
为什么“创卫”这个词会频频出现呢？啊，原来是我们的家乡河曲县要创建省级文明卫生城市了，如果创建成功的话，那我们的家乡会成为一个真正的碧水蓝天的世界了。我对创卫的成功充满了期盼。
虽然创卫活动已开展，但是由于一些人们不积极的参与，在创建省级文明卫生文明城市中也遇到许多的难题。最习以为常的便是乱丢垃圾，这也是最难杜绝的一点。就是因为这，结果城市有些地方看起来就是脏乱差。不讲远的，就说咋们最熟悉的学校吧。在我们学校里，有很多同学好吃零食，吃完了又怕麻烦，不愿走到垃圾桶处去丢垃圾，只是随手一扔，便扬长而去，这种行为是极为不文明的，它不仅影响了市容，也让别人对你的人格变得歧视，久而久之，你的社会地位也会减退。还有生活在小区里的居民。虽然，*已为小区提供了许多垃圾桶，但有些人们还是怕麻烦，只把垃圾放在垃圾桶的盖上或直接堆在旁边，搞得蚊蝇乱飞，人来避之。这些垃圾在城市里，就像一个漂亮的小姑娘脸上沾满了泥巴点，请问，这会让人觉得她漂亮吗？相信大家都不会。学校是我家，河曲是我家，卫生靠大家！
让我们的家园更靓丽，有何不好？大家何不为创卫添光彩呢！大家有没有听说过这样一句话：一纸一屑煞风景。不要乱丢垃圾！让我们自觉地把垃圾丢进垃圾桶，让河曲更洁净吧；让我们自觉地走斑马线，多想想交通的通畅和自己的安全吧。大家想让我们的河曲成为省级文明卫生城市吗？想，那就开始行动吧！人总有一个目标，现在我也有一个伟大的目标；我要为创卫添光彩。目标不能只靠口头说，要靠自己的实际行动来做。如今，我已为自己制订了计划：管住自己的脚，不违反交通规则；管住自己的手，不乱丢垃圾，管住自己的嘴，不在大街上随地吐痰，不乱说脏话。我一定要牢记着几点，为创卫出一份自己的力。
创卫不是一个人的事，考的是大家的努力，我希望大家可以为创卫尽一份自己的力，哪怕是杯水车薪，也用我们自己的力，将我们的河曲建设的更加美好繁荣。
3、我爱书法作文550字记叙文小学六年级作文
我喜欢书法，喜爱练字，为了书法，我曾经有过烦恼，曾经想要放弃，但一次次收获的喜悦让我坚持了四年。
我走上书法之路实属偶然。在我五岁那年，爸爸在碑林少年宫给我报了一个书法班。从此，我便走上了书法求艺路。起初，由于对书法的喜爱和冲动，我在书法班的学习可认真了，经常得到老师的好评。回到家里，我也坚持练习书法。每天都要挤出时间，练几张大字。
可是时间一长，这种枯燥、单调的生活让我感到厌烦，少年宫也不愿意再去，在家里也不想练字，真想放弃学习书法。
在我思想矛盾，内心充满焦虑的时候，一个老爷爷帮我走出了困境，我能有今天，还真得感谢这位老爷爷。这位老爷爷他是咱们班的“业余”学员，他写得一手好字，却经常准时来习字。我在那段时间里的“波动”没有逃过他的眼睛，他看到我的情绪变化后，就鼓励我做什么事都要坚持。
尤其是一天下午放学后，我在少年宫门口又见到了那位老爷爷，他看到我后，远远地迎上我来，向我展开了一幅条幅，我一看条幅上写着“坚持不懈”四个大字，看到这四个大字，我当时内心不由得一震，同时也引起了我深深的反思。是啊！做什么事都贵在坚持，“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？”于是，我又鼓足勇气学了起来，一年四季，从不间断。
功夫不负有心人。我的书法越练越好，每次参加少儿书法比赛都奖 。辛苦的劳动让我有了收获，收获的喜悦也给我带来了动力。现在我对书法情有独钟 。沉浸在墨的香味中。我感悟着书法的奥妙，人生的奥妙。
墨香悠悠，伴我成长
指导教师：倪升周
4、当遇到这三个人你会选择谁？作文600字小学六年级作文
假如你有天出远门有3个人为你送行
第1个人，一直哭着不要你走，一直拉着你的手说会想你，约定每天打电话，然后回家继续玩游戏。
第2个人，帮你收拾行李，替你做早饭，送你到车站，说：一路顺风，然后回去工作。
第3个人，默默的在背后看着你，几乎看不见他的存在，可他时时刻刻想念你，为你担心，每天习惯的想你入睡。
当我们回来时，你会怎么做?
给第1个人，买很多礼物，和他一起出去吃饭，一起玩，看到他开心，连天空的颜色也变得多彩。
给第2个人，一个拥抱，和他在家吃他为你做的饭，一起洗碗，会让他陪你看电视，为有他陪伴而庆幸。
给第3个人，一个温馨的微笑，说：hi，我回来了，一切尽在不言中。
当我们失去他的时候，你会怎么样?
失去第1个人，我们会觉得生活失去了色彩，混沉沉的过着，然后在某个地方再遇到新的色彩，开始新的生活。
失去第2个人，我们会觉得失去了依靠，没有了关爱，然后吃过很多补品，恢复原来的样子。
失去第3个人，开始没有感觉，可会在一天里，发现围绕在自己身边的爱没有了，永远无法弥补。
现在你知道了吗?
第1种感情，
是朋友，短暂而美好的。
第2种感情，
是父母，亲人，无可替代的。
第3种感情，
是爱人，知已，永恒的。
现在你明白了吗?
第1种，付出的是语言。
第2种，付出的是时间。
第3种，付出的是爱。
没有哪个最好，因为3种我们都需要。
没有哪个是十全十美的，因为我们是人。
只有懂得把握、珍惜现在的人，才是幸福的。
如果是你，你会选择哪一种人，是不是很难决择?
5、我爱书法作文500字散文六年级作文
书法，是中国五千年文化的根源，它凝聚着世世代代中国人的精华。书法更是中国特有的一种艺术。
在这五千年灿漫的书法文化中，有着多如繁星的大书法家。如王羲之、欧阳询等。王羲之的临池学书，最后将池水染成黑色，称为“墨池”，这是何等的坚毅，称为“天下第一行书”的《兰亭序》又是何等的辉煌。
我深深爱上了书法，它是中国人特有的东西；它是中华民族的骄傲；它是众多书法爱好者的心灵家园。我练书法虽只有仅仅的七个月时间，但我深深感受到了它的魂。书法不仅仅是中国文化的代表，更是瑰宝。在我的生活中，练书法已是每天必不可少的一件事，学习再忙都会抽出一些时间感受一下它的魅力，因为我被它深深吸引着，难以自拔。
每当摊开一张宣纸在书桌上，镇纸压住边角，我就开始了练习，有时不觉就到了深夜，竟然一点没感觉到累；在比赛中获奖时，带来的更是无尽的快乐。这让我兴趣更高了，信心更足了，心里觉得总是有一股力量在向上推着我，可能那是源于我对书法深深的爱吧？
书法还能看出人一生的的性格、特点。例如我最爱行书和草书，书法老师说正如我的性格与行草相符，有的人最爱隶书，那这个人就规规矩矩。这又让我不由感叹，字一落笔，就决定了他的性格，甚至一生。
书法，中国人的国宝，书法是中国人的自己的财富。
啊！书法，我爱你那柔软笔直的毛笔；爱你那洁白如雪的宣纸；爱你那淡香怡人的墨汁。
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